Secuenciación de la Unidad Didáctica: Último día de clase

1. Organización temporal

Esta sesión está planteada para llevarla a cabo el último día de clase, donde dispondremos de 85 minutos que es la duración de las clases en este centro. Durante la misma los alumnos deberán trabajar las diferentes actividades que plantearemos a continuación.

           

El objetivo principal de esta secuenciación es tener una motivadora despedida para el curso, por ello no será evaluada y sólo se planteará el repaso de los contenidos expuestos durante el año escolar.

2. Actividad 1:

Título de la actividad	CUESTIONARIO SOCRATIVE: Mi familia y mi nacionalidad
Objetivos específicos	. Identificar léxico de miembros de la familia . Saber responder a preguntas básicas sobre tu origen.
Destrezas a trabajar	. Comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales y recursos	Socrative cuestionario necesitan su ordenador o tablet.
Duración	10 minutos
Desarrollo	Empezamos la clase con este cuestionario el cual reciben por email. Una vez terminan reciben en su email un código QR que les da paso a la siguiente prueba.

3. Actividad 2:

Título de la actividad	Actividad para hacer equipos (transitoria)
Objetivos específicos	. Construir equipo . Conocer el uso de código QR
Destrezas a trabajar	. Comprensión lectora
Materiales y recursos	Ordenador/tablet/smartphone  Lector de códigos QR Cámara de fotos
Duración	10 minutos
Desarrollo	Esta actividad nos sirve para formar los equipos.

4. Actividad 3:

Título de la actividad	Nube de palabras
Objetivos específicos	. Identificar léxico de las partes de la casa
Destrezas a trabajar	. Comprensión lectora y expresión escrita (hacer una lista)
Materiales y recursos	Cámara de fotos Ordenador/tablet/smartphone Hoja de nube de palabras Papel y boligrafo
Duración	15 minutos
Desarrollo	Deben encontrar la hoja de nube de palabras y encontrar las palabras del léxico correspondiente. Hacer una lista con estas palabras y hacer una fotografía.

5. Actividad 4:

Título de la actividad	Conjugación rápida
Objetivos específicos	. Conjugar en presente
Destrezas a trabajar	. Expresión escrita: conjugar.
Materiales y recursos	Cámara de fotos Ordenador/tablet/smartphone Hoja de verbos a conjugar Boligrafo
Duración	15 minutos
Desarrollo	En el aula deben abrir el pergamino y conjugar los verbos lo más rápido que puedan. Hacen una foto y la suben al grupo de Facebook.

6. Actividad 5:

Título de la actividad	Rutina diaria
Objetivos específicos	. Presentarse. .  Identificar y conocer las horas . Conocer la rutina diaria . Verbos reflexivos
Destrezas a trabajar	Expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales y recursos	Cámara de fotos Ordenador/tablet/smartphone Papel y bolígrafo
Duración	20 minutos
Desarrollo	Una vez ven el link de fotobabble deben buscar a la persona indicada, presentarse y preguntar y anotar la rutina diaria de esta persona. Hacer una foto del escrito.

7. Actividad 6:

Título de la actividad	Kahoot: ComidaComida
Objetivos específicos	. Identificar el léxico básico de los alimentos.
Destrezas a trabajar	. Comprensión lectora.
Materiales y recursos	Ordenador/tablet/smartphone
Duración	10 minutos
Desarrollo	Con todos los alumnos en el aula, se agrupan en sus equipos y con un dispositivo juegan en modo equipo el Kahoot.